Las líneas de investigación son definidas de acuerdo a los diferentes ejes y proyectos desarrollados por o en colaboración con el MACMO. No obstante algunos puntos de partida operan como ideas guía a la hora de abordar la especificidad de cada una de las experiencias.

Algunos de ellos son:

• Indiscernibilidad de teoría y práctica al referirnos a la investigación y al conocimiento.

• Apropiación y reterritorialización del concepto y práctica de “investigación” dentro del campo, prácticas y filosofías artísticas, entendiendo a la creación artística como producción de conocimiento y por ende de experiencias de investigación.

• Interés por desarrollar nuevos lenguajes y formatos de comunicabilidad que den cuenta de las complejidades que implican el incluir o interpelar al arte como modo de conocimiento.

• El objetivo de expandir la univocidad de la relación entre investigación y discurso académico, entendiendo que  la investigación puede dar lugar y tener como objetivo otros tipos de saberes que involucran lo creativo, lo educativo, la gestión, la colaboración, la comunicación, la difusión, etc.

• El objetivo de reflexionar juntos y potencializar a través del intercambio nuestras prácticas de investigación considerando la creciente: a) relación entre ciencia y arte, b) inserción de prácticas artísticas en el medio científico – académico c) conceptualización de la creación como investigación, d) conocimiento derivado de prácticas y experiencias ya operativas.

• Practicar la investigación como modo de conocimiento y autoconocimiento, considerando que a veces los experimentos testean a su experimentador además de a su objeto. Es decir, sernos sujeto/objeto de saber en el acto ético de estar atentos para sistematizar la experiencia y compartirla con otros, para abrir informaciones que puedan cambiar procedimientos prácticos de la vida emocional, física, social, cultural a través de experiencias heterogéneas de creación.

• Cuestionar y explorar alternativas a la investigación dentro de marcos institucionales y no institucionales, teniendo en cuenta la necesidad de reflexionar sobre sus pros y contras, sus modos, medios y fines de investigación y el rol de las instituciones como: a) proveedoras de recursos, b) proveedoras (o no) de legitimidad, c) proveedoras (o no) de visibilidad, d) agentes activos en la promoción de nuevos modos de investigación.

• Practicar la organización colaborativa, asociativa y el trabajo en red considerando sus potencialidades políticas y anticapitalistas en la generación de nuevos lazos sociales respetuosos, receptivos y circulantes.